温科“三新杯”教师交流中心LOGO征集作品投票
不知道大家是否还记得
“三新杯”教师交流中心LOGO征集呢
可以查看原来的推送：
《小伙伴们！温科“三新杯”教师交流中心LOGO全球征集还在继续哦！》
在日期截止之前，我们陆陆续续
收到了许多优秀的投稿，
微信投票环节开始啦！
你是否也像小编一样迫不及待地
想要选出自己心仪的作品了呢！
“三新杯”
我们对投稿的作品进行了整理，其中28幅优秀作品成功入围。
接下来需要大家凭借自己的慧眼和经验，对28幅作品进行投票。投票数最多的作品将进入复审；复审由学校组成评委组评出最终采纳的作品和入围作品。
话不多说，就让小编带你
去感受本次征集活动的优秀投稿作品吧~
大家先看作品设计说明，投票链接在微信最后噢~
01号
作品名称：腾飞
设计说明：标识由会昌·汇的“会”、高飞的鸟儿、会昌湖、托起之手等元素进行艺术创意。 突出会昌湖的地域和人文底蕴，突出一为会昌精英齐聚之意，二是借温州方言里“会”字的方圆处世、聪慧能干之意。展现凝聚智慧，共谋未来，凝心聚力，同心同德，成就辉煌。寓意会昌·汇放飞梦想，追求卓越，成就未来。
02号
设计说明：
1.“T”代表教师(teach),动感的“T”交汇汇聚,表达会昌精英齐聚之意；
2.翻开的书本象“会”的首拼“H”，体现会昌·汇的名称。
03号
教师发展中心正如同一个为师生服务的中心，在这里大家可以忘记烦恼，徜徉在知识的海洋之中。老师们谈谈彼此教学的方式，对对方好的方法有所借鉴；学生可以与老师交谈学业上的困惑或是对于未来的发展方向上的迷茫。这里如同一个大家庭，我们可以展现自己最为真实的状态，也可以解开自己困扰在心里许久的疑惑。
红色代表热情，这与老师的形象最为契合。无论学生遇到什么困难之时，老师总是竭尽所能的去帮助他们，引导他们。红色也代表着老师的辛勤，那一个个试卷上的红圈圈，那一字字的批注都是老师想要学生更好的心愿。挥舞着的红旗迎风飘扬，正如同老师对学生的期望，飘扬各地。
老师们的成长从不曾随年纪的增长而停歇，他们也需不断提升自己，不断的以自身经历来引导着学生。学生们的未来是他们最为牵挂的事。因此发展自我，提升自我，从不曾停下步伐。
04号
因此在温科学院中教师就是那一个个洒落天空的繁星。默默用他们闪耀的星光，照耀着学生前行的道路。教学中他们并不只会督促学生进步，而是以言传身教去指引学生，告诉他们提升自己不要因为自己身处的高度而停下。教师们也从不会留恋在过往的成绩之中，反而会不断的发展自己，使自己成为一个更合格的老师。
教师发展中心中，宁静清幽的环境，如同身处于一片净土一般。在这里师生的心灵可以在这繁忙的生活之中得到停歇，得到宁静。工作上，学习上的压力都可以在那一本本书中得到释放，阅读的过程中会不自觉的感到愉悦，感到轻松。会昌湖旁的温科，精英齐聚，在于这里的师生可以忍受的住寂寞，拥有一颗颗透明的心灵。
夜空中最亮的星，指引着黑夜中的学生前行的方向，照亮他们远方的道路。学习是永无止境的，而老师们就是愿与学生一同进步，一同发展自己，教师发展中心为他们提供了这个场所。
05号
会昌湖的优美景色，映衬着温科，使得温科的花草格外的动人美艳。那一颗颗充满生命的小草，正是因为在用心的培育下才得以迅速快乐的成长。正如同在老师的关心指导下的学生一般，愉悦自然。三年的大学生活中，因为有那一位位可爱的老师，生活才变得如此有乐趣，他们会与学生分享自身的生活经历，会将他们生活中发生的趣事与我们诉说。那一桩桩事情，都值得我们铭记于心，那是属于青春的回忆。
教师发展中心，如同将我们拉回课堂上那轻松愉悦的场所。在这里我们可以与老师们谈谈心，交流文学；在这里我们可以与老师亲密的互动，沟通彼此的心灵，了解彼此的不足；在这里我们更可以促进对方的成长。老师的人生阅历比我们资深很多，有时候交谈的瞬间，双方会迸发出不一样的理解与智慧。老师也收获一些不曾听到的言论，产生心灵的碰撞。
Logo中的“三”指代的并不只是三年美好的时光，更是一本又一本书籍堆积的智慧。师生们在这三年中不应只让自己停留在过往的水平，应该不断的通过书籍来丰富自己的见识，提升自己的素养，不断的成长自己。一年一年的积累，使自己逐渐变得成熟有担当。灰色而茫然的青春逐渐变得自信。
人生贵在永不停歇的追求，不断达成自己的梦想。
06号
设计说明：
Logo采用字母V和C组成，以黑色为主要基调。意为黑夜不会永存，光明迟早会到来，每一个人辛勤的付出必定会有所回报。
之所以选用这两个字母，是因为他们本身含有特别的意义。V代表胜利和诚实，victory，veracity。图书馆中的书海里蕴藏着无限的知识，可以不断提升自身的潜能。在这里可以使你专心致志的投入到自己想要完成的事情中。人人都知道每一个胜利的背后都少不了汗水和艰辛。老师也亦是如此。那一篇篇获奖论文背后的投入，黑夜能够为他们证明。
或许我们平常只看了她私下的笑脸，却不曾想到她凌晨中还在备课，写着论文的背影，看不到她在课堂上劳累却依旧坚持的模样，更听不到在图书馆中她仔细翻阅参考书的悦耳声，但这一切却成就了不平凡的他和她闪耀的模样。人们都说最好的模样，是彼此促进，相信教师交流中心它会带给师生不一样的体验。生活中无论是师生之间的交流，还是老师与老师之间的沟通，都有应该心怀坦诚之心。教师交流中心既然是师生休闲阅读，学术研讨的地方，师生在这里放松心情，待人以诚，相信会收获到意想不到的礼物。
C代表关心与沟通，care，communicate。每一个教师对待学生都是如同自己的孩子一般，都是毫无保留的付出，从不要求回报。他们关心学生的成长，也在不断的沟通中寻找最为适合他们的成长方式。沟通促进的不仅仅是心灵的靠近，更是思想的碰撞。
Hui Chang Club上承载着 VC ，这个logo是希望师生在这些优良的品质下不断丰满自己的羽翼，让自己能够翱翔于蓝天之上，看到比别人更加优美的风景，成为精英。
07号
设计说明：
1、标志以“师生”造型为创意出发点，师生融合星星变形；为造型基础，融合了企业文化、积极上进的文化属性，综合形象美誉度。
2、标志“师生”强调复古与写实的概念，具有流畅与张力并存的美感，结构稳健，古朴大气的人文精神，展示开放的伟大成就，打破了固有循环，寓意秉承开放发展与人沟通的内涵。彰显“奉献、包容、创新、超越”的新时期精神和发展未来。符合现代人的审美，便于应用传播。
08号
设计说明：
1、标志以“师生”造型为创意出发点，师生融合星星变形；为造型基础，融合了企业文化、积极上进的文化属性，综合形象美誉度。
2、标志“师生”强调复古与写实的概念，具有流畅与张力并存的美感，结构稳健，古朴大气的人文精神，展示开放的伟大成就，打破了固有循环、寓意秉承开放发展与人沟通的内涵。彰显“奉献、包容、创新、超越”的新时期精神和发展未来。符合现代人的审美，便于应用传播。
09号
设计说明：
1、标志以“师生”造型为创意出发点，师生融合星星变形；为造型基础，融合了企业文化、积极上进的文化属性，综合形象美誉度。
2、标志“师生”强调复古与写实的概念，具有流畅与张力并存的美感，结构稳健，古朴大气的人文精神，展示开放的伟大成就，打破了固有循环、寓意秉承开放发展与人沟通的内涵。彰显“奉献、包容、创新、超越”的新时期精神和发展未来。符合现代人的审美，便于应用传播。
10号
设计说明：
1、标志以“师生”造型为创意出发点，师生融合星星变形；为造型基础，融合了企业文化、积极上进的文化属性，综合形象美誉度。
2、标志“师生”强调复古与写实的概念，具有流畅与张力并存的美感，结构稳健，古朴大气的人文精神，展示开放的伟大成就，打破了固有循环、寓意秉承开放发展与人沟通的内涵。彰显“奉献、包容、创新、超越”的新时期精神和发展未来。符合现代人的审美，便于应用传播。
（注：7、8、9、10号作品出自同一设计师之手，因此用了同样的设计说明）
11号
设计说明：
1,整个造型像一棵榕树树冠，千年榕树代表会昌湖悠久的文化历史，树干的人物造型巧妙与,榕树融合，寓意人杰地灵，天人合一。
2,造型又像一朵蘑菇云，寓意人们在交流中心的阅读、研讨、协作，发生智慧碰撞，形成头脑风暴，创意无限，能量巨大，成果丰硕。
3,造型又像一盏台灯，开阔读书人的视野，照亮温科人不断前行的道路。
4,造型线条简洁明快，一气呵成，易于识别记忆，易于制作。材质灵活，用木头、水晶、铅丝、铁艺制作均可；平面立体均可；背景色与温州科技职业学院院标主色调相同，体现学校办学的农字特色，也可视空间场地灵活配置。
12号
设计说明：
1、 整个图案巧妙地将“会昌汇”三个字融合在一起，紧凑大气，水波荡漾。象征三江汇聚，群英荟萃，思想碰撞，包容开放，交融创新。
2、 外观又像中式风格的礼堂造型，寓意空间文化浓郁，师生在此传承经典并发扬光大。
3、 屋顶的书本造型体现图书馆元素，暗示空间所在地点。
4、 下方英文名称，明确空间功能定位：师生、社团的俱乐部和交流平台。
13号
设计说明：
温科教师交流中心logo，由”会“字创意，教师交流中心因此取名为”会昌汇“。名字有两层含义，一为会昌精英齐聚之意，二是借温州方言里”会“字的方圆处世、聪慧能干之意。”会昌汇“是师生休闲阅读、创意互动、协作创新、学术研讨、信息共享的空间，是师生深入交流探讨、思想智慧碰撞、心灵徜徉书海、舒缓工作压力的好去处。温州科技职业学院校址毗邻温州文化的代表符号之一——会昌湖。所处地域有深厚的历史文化底蕴，教师交流中心因此取名为”会昌汇“。
外环绕温科教师交流中心的英文名——“Wenzhou Vocational College of Science and Technology Teacher Development Center”. LOGO中“会”图标主题鲜明，波动的湖水，流动的”箭头“，简洁明快，象征蓝色的”会昌湖“，内涵丰富、寓意深刻，同时易于识别，记忆和宣传推广。
14号
设计说明：
图案的中间由教师的“师”字形成蜡烛，体现了教师立德树人、教书育人，学为人师、行为世范，辛勤耕耘、无私奉献的崇高精神，讴歌了教师——太阳底下最光辉职业的神圣与崇高，外形由溅起的浪花形成“交流”英文的首位字母“e”字母，展现了该中心的宗旨、理念和精神风采，寓意着成就辉煌，硕果累累，腾飞发展。图案构思巧妙，新颖大气，简洁生动，内涵丰富，视觉冲击力强，具有时代感。
15号
设计说明：
16号
设计说明：
logo图案是有会昌湖的形象，有字母HCH的形象，寓意“会昌·汇”教师交流中心。
17号
设计说明：
圆圈中变形的流字实际上是预示着很多人在交流，不同的颜色代表着不同学科的教师！大家在一起愉快地交流研讨共享！每一个笔画都是代表着流畅地交流！
18号
设计说明： 标识由师生人形组合成翻开书本，鲜明体现了教师交流中心形象特征。构图精致，主题清晰，内涵丰富，具有艺术感、视觉感、时代感。
19号
设计名称：
智慧碰撞，能量汇聚
设计说明：
1、“会昌·汇”是精英聚首，同时也是智慧的源泉交汇，标志采用抽象的“昌”字为主要创意，将其变形成太极图案，体现了无限的智慧碰撞、能量汇聚，很好地体现了教师交流中心的宗旨。绿、蓝的水滴你中有我，我中有你，寓意中心是师生休闲阅读、创意互动、协作创新、学术研讨、信息共享的空间，会激发出无限火花。
2、整个标志采用简洁对称的图形构成，动感十足，外形采用圆形徽章形式，具有国际识别性，标志可应用于服装、旗帜、手提袋、太阳帽等载体上。
3、标准色是绿色和蓝色，绿色寓意会昌湖；蓝色体现了智慧。
20号
设计说明：
标识logo名称:《腾飞》
标识以“TEC（teacher exchange center）、HCH（hui chang hui）”为基础设计元素，融入“雄鹰、扉页、双手、湖泊、阳光、风帆、浪潮、飘带”“山川、江河、大地”“星迹、信息”，极具历史、人文、自然、生态、科技、时尚美感，造型自然神韵。
标识中艺术化“TCE、HCH”“雄鹰、扉页、双手、湖泊、阳光、风帆、浪潮、飘带、山川、河流、大地、信息、星迹”体现了地域属性、行业特点；在蓝天、白云、大地的映衬下，极具空间动感，寓意积极进取、开拓创新的时代精神风貌，丰富多彩的文化内涵，蓬勃发展的建设事业，团结和谐、科技发展、创新超越的精神，取得的辉煌成绩，服务教育服务行业的宗旨，以及未来美好的发展前景。
标识主色调采用蓝色、绿色、红色、金黄色，代表了蓝天、江河、大地、自然、生态、朝阳、阳光、热情、服务、成就、科技、民族、国际的颜色，象征自然生态、团结和谐、活力无限、博大精深、幸福美好。
标识整体结构简洁明了，主题突出，内涵丰富，个性鲜明，具有较强的视觉冲击力和亲和力，容易记忆，易于传播。
21号
设计说明：
标识logo名称:《腾飞》
标识以“TEC（teacher exchange center）、HCH（hui chang hui）”为基础设计元素，融入“雄鹰、扉页、双手、湖泊、阳光、风帆、浪潮、飘带”“山川、江河、大地”“星迹、信息”，极具历史、人文、自然、生态、科技、时尚美感，造型自然神韵。
标识中艺术化“TCE、HCH”“雄鹰、扉页、双手、湖泊、阳光、风帆、浪潮、飘带、山川、河流、大地、信息、星迹”体现了地域属性、行业特点；在蓝天、白云、大地的映衬下，极具空间动感，寓意积极进取、开拓创新的时代精神风貌，丰富多彩的文化内涵，蓬勃发展的建设事业，团结和谐、科技发展、创新超越的精神，取得的辉煌成绩，服务教育服务行业的宗旨，以及未来美好的发展前景。
标识主色调采用蓝色、绿色、红色、金黄色，代表了蓝天、江河、大地、自然、生态、朝阳、阳光、热情、服务、成就、科技、民族、国际的颜色，象征自然生态、团结和谐、活力无限、博大精深、幸福美好。
标识整体结构简洁明了，主题突出，内涵丰富，个性鲜明，具有较强的视觉冲击力和亲和力，容易记忆，易于传播。
22号
设计说明：
标识logo名称:《腾飞》
标识以“TEC（teacher exchange center）、HCH（hui chang hui）”为基础设计元素，融入“雄鹰、扉页、双手、湖泊、阳光、风帆、浪潮、飘带”“山川、江河、大地”“星迹、信息”，极具历史、人文、自然、生态、科技、时尚美感，造型自然神韵。
标识中艺术化“TCE、HCH”“雄鹰、扉页、双手、湖泊、阳光、风帆、浪潮、飘带、山川、河流、大地、信息、星迹”体现了地域属性、行业特点；在蓝天、白云、大地的映衬下，极具空间动感，寓意积极进取、开拓创新的时代精神风貌，丰富多彩的文化内涵，蓬勃发展的建设事业，团结和谐、科技发展、创新超越的精神，取得的辉煌成绩，服务教育服务行业的宗旨，以及未来美好的发展前景。
标识主色调采用蓝色、绿色、红色、金黄色，代表了蓝天、江河、大地、自然、生态、朝阳、阳光、热情、服务、成就、科技、民族、国际的颜色，象征自然生态、团结和谐、活力无限、博大精深、幸福美好。
标识整体结构简洁明了，主题突出，内涵丰富，个性鲜明，具有较强的视觉冲击力和亲和力，容易记忆，易于传播。
（注：20、21、22号作品出自同一设计师之手，因此用了同样的设计说明）
23号
24号
设计说明：
名称:璀璨东方
方案设计以“教师交流中心”特征为设计理念，融入教师首字母“JS”交流首字母“JL”、连接的纽带、爱心、朝阳、彩带、人形、湖水浪花等元素，并以简洁象的设计手法，演绎出了教师交流中心独具魅力的形象内涵。标志整体简约、大气、立体、醒目，突出了教师交流中心的形象特征，并演化为教师首字母“JS”交流首字母“JL”，突出了教师交流中心文化内涵，易于记忆识别和传播，整体构造源自爱心的形象，也突出了师生交流的特征，同时造型如雄鹰搏击长空的态势，表达出锐意进取、开拓创新、努力开创美好未来的精神，寓意着教师交流中心的腾飞与发展。彩带、纽带代表着对外交流、沟通、合作的纽带。朝阳代表着教师交流中心是朝阳事业，以后更加朝气蓬勃。湖水浪花代表着会昌湖源远流长的历史文化底蕴。logo简洁大气寓意深刻，具有较强的视觉冲击力和艺术感染力，易于制作和利用。
25号
设计说明：
1、标识是以“温州科技、教师”的首写字母“WSTT”为原型，同时将抽象的教师、书本、会昌湖、象征科技和中心的星光、高度提炼有机融合，很好地体现了温州科技职业学院教师发展中心的主体特点。
2、汇聚交织的线条纽带构成一群聚合的人形和抽象的书本，体现了交流沟通、团结凝聚、服务发展的理念，很好地体现了中心始终以教师为本，服务于教师、促进教师队伍发展的宗旨。
3、标识简洁大方，主体突出，易于识别和制作宣传。
26号
设计说明：
1、标志整体是一个草写的“师”字，且又融入“奋进、人、彩带、书海、凤凰、朝阳”等意境元素，以明快的造型突出其中心是师生休闲阅读、创意互动、协作创新、学术研讨、信息共享的空间，是师生深入交流探讨、思想智慧碰撞、心灵徜徉书海、舒缓工作压力的好去处！
2、“翱翔的凤凰”寓意吉祥、美好与活动！象征腾飞发展态势和未来美好发展前景！“飞扬彩带”传递着活力与精彩！“朝阳”寓意蒸蒸日上、旭日东升、蓬勃发展！
27号
设计说明：
整个标志以会昌二字的结合，上部分为会字，下部分为昌字，体现出了会昌精英齐聚之意。
配色上，logo以湖蓝色为主色调，体现教师交流中心是师生深入交流探讨、思想智慧碰撞、心灵徜徉书海、舒缓工作压力的好去处。该标志造型简洁，寓意明确，专属性和可辨识程度高，便于印制作及推广。
28号
设计说明：
整个标志以会字蕴含在标志之中，体现出了体现出了会昌精英齐聚之寓意。而整个标志为钢笔笔尖的造型没体现出了教师交流碰撞的含义。
配色上，logo以玫红和蓝色为主，体现教师交流中心是师生深入交流探讨、思想智慧碰撞、心灵徜徉书海、舒缓工作压力的好去处。该标志造型简洁，寓意明确，专属性和可辨识程度高，便于印制作及推广。
注意事项：
投票截止时间：5月20日中午12点整
如有刷票现象，将取消评选资格。
