富源县第九中学校徽LOGO征集揭晓
关于富源县第九中学校徽征集活动评选结果的公示
自富源县第九中学通过富源微生活微信公众平台发布富源县第九中学校徽公开征集活动以来，受到了社会各界热心人士的踊跃参与，截止4月8日，共收到参赛作品172件。后经学校评审小组多番审议，校徽征集活动已出结果，现将评比结果公布如下：
一、入围作品
作品1
创意说明：
1、书堆成山。设计是由[书]堆积成山，表达了知识渊博高深。通过阶梯式排列方式，传达了高尔基的一句话：“书是人类进步的阶梯。”也特出富源县地势西高东低的山地峡谷地貌，寓意着书山有路勤为径，勇手攀登高峰的挑战精神。山体造型，表达了沉稳厚重，立德树人的理念。象征着求真务实，实力雄厚的资历。保持开拓进取，敢于创新的态度。
2、书册成九。书山站立阶梯的造型，是“九”字的形态演变体，表现了第九中学的名称属性，红是太阳，表达阳光普照，政策光辉之意下，苗壮成长。“九”与“太阳”恰好构成了“书”字形。
3、三座大山。由九本书构建而成三座大山，左边高直厚重，犹如泰山稳定，象征着老师。左侧六本倾斜拥挤书，特出依赖依靠，象征着学生。整体寓意在老师的帮助下苗壮成长。体现出“立德树人、以人为本”的理念。橘红色调与学校主体色调相协调，彰显青春激情、青春九中、激情奋进。
作品2
创意说明:
该标识以富源首字母FY为创意出发，融合“9"字、爱心、腾飞的鹏鸟、层叠的书页、闪耀的星星，采用高度概括、归纳艺术手法提炼设计而成，使其相互交融，达到形意完美融合统一的和谐视觉图形。“FY”字母与数字“9”的视觉形象，充分表达学校与地域专属性与唯一性。中间负形巧妙形成爱心形状，象征学校“以人为本，同心同德”的办学理念，与书卷、鹏鸟、星耀结合，充分展现出立德树人、以人为本、青春激情，让每一名学生的人生都出彩的理念，展现出学子积极向上、志存高远、拼搏超越、求知奋进的积极风采。整体形态动感大气、富有视觉感染力，造型适合各种材料制作应用。
作品3
创意说明：
标识以富源的首写字母“FY”、“书本”、“博士帽”等意境元素艺术创作而成，鲜明体现富源县第九中学的地域特征及文化内涵，展现其蓬勃生机，具有较强的视觉冲击力和整体美感。书页、博士帽体现学校立德树人、以人为本、青春激情，凸显学校的办学特色和发展前景；标识整体简洁明快，主题突出，创意新颖，易于识别和应用。
作品4
创意说明：
结合富源的特点，尝试用图形和颜色和一句校训来表达出学校的精神内涵和文化氛围。图形中心的书卷形象代表知识、教育和学术，这符合学校的教学使命。同时，它还暗示了学生们勤奋学习，刻苦钻研的态度。校徽最上方的博士帽表示九中是一所重视学术教育和知识探究的学校。喻示着在高中教育方面的高标准和卓越成就，鼓励学生们努力学习，不断进取，为未来做好准备。校徽的下部由心形图案组成，代表着学校的人文关怀，情感教育和培养学生的社会责任感，校徽上方是富源九中的校名，正下方是校训“知行合一，志存高远”。校名和校训都采用现代简洁的字体风格，显得大气而有力。我希望这个设计能够符合学校的文化和理念，并且能够为学校增加一份独特的标识和荣耀感。
作品5
创意说明：
标识将字母”FY“作为设计主体，体现标识的专属性。腾飞的凤凰、教育工作者、学生、富源风情、飞扬的书页、温情的大手，生动体现富源县第九中学坚持以“以人为本，同心同德”的办学思想、以“一切为了学生，为了学生一切，为了一位学生 ”办学目标；坚持“立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人和建设者”的育人目标；坚持以“求真务实的工作作风”来要求自己；坚持构建“青春九中，激情奋进，请党放心，强国有我”的教育文化体系，坚持科学发展观，共谋学校发展大计，共绘学校未来蓝图”来“打造特色品牌，构建和谐学校，创造新的辉煌，共创美好明天”而努力奋斗。温情的大手象征教育是对学生的呵护、对使命的担当,托起学生的希望与梦想。地球造型彰显富源县第九中学卓越远见的发展眼光。
二、最终选定作品
设计者：胡佳宁 朱兴永
对以上获奖作品的作者，学校将按《富源县第九中学校徽征集公告》中的奖励办法，给获奖者颁发荣誉证书和奖金。
特此公示。
富源县第九中学
2023年5月31日
