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上海陆行中学“朗读亭”征名投票来啦!

来源:上海陆行中学“朗读亭” 浏览: 发布日期:2021-11-07
摘要_ 上海陆行中学“朗读亭”征名投票来啦!

千呼万唤始出来,

"朗读亭"征名投票来啦!

通过层层选拔,

共有6个候选名从众多参赛作品里脱颖而出。

它们或意蕴丰富,

或饱含人生哲思,

或寄予深厚期望,

你更钟意哪个呢?

动动手指,投上你宝贵的一票吧! 

  1.熹微亭

创意说明:熹微多指清晨的阳光,在每个清晨希望都有人勇于放声朗读,更希望我们这些学生如同幼苗一般,沐浴在金秋清晨的阳光下,茁壮成长。

文化渊源:熹微出自晋·陶渊明《归去来兮辞》:“问征夫以前路,恨晨光之熹微。”

 

  2.墨语斋

创意说明:

一、“墨”字体现的是一种书香墨韵,强调的是文学气息与灵魂的净化。

二、“语”字交代了此亭“朗读”的功能,书声琅琅,同时又十分儒雅;也可理解为那些优美文字自身的声音,又可理解为是读者与文学作品的对话。生动形象,令人记忆深刻。

三、“斋”字体现的是勤勉与奋进,也有一种谦逊的文人风范,亦可作“墨语亭”,但“斋”字更有韵意。

文化渊源:无
  3.清秋亭

 
创意说明:“清”与“琴”谐音,暗示了我校的民乐特色;“秋”表示朗读亭在秋天建成,“清”还可表示为希望学生们进入朗读亭时可以全身心沉浸在朗读之中。

文化渊源:金陵城上西楼,倚清秋。

 

  4.琼琚亭

创意说明:琼琚是一种精美的玉佩,古人认为玉是吉祥之物,有很重要的地位,且玉为一种有灵气的宝物,有好运、趋吉避凶的好兆头,希望朗读也如琼琚一般。且朗读亭虽小,但“五脏俱全”。希望朗读也如琼琚一般,时刻陪伴在我们身边。

文化渊源:琼琚出自《诗经·卫风·木瓜》,有多重含义,其中喻指还报的厚礼,也比喻美好的诗文。

  5.享念岛

创意说明:“享”是分享、享受之意,而“念”是念诵、诵读之意,结合成一体,便有了享受朗读之意。而“岛”是水中的一片的陆地,静谧而美好,象征在这个如“岛”一般的朗读亭中,我们可以自由朗读,用声音抒发心中涌动的情感。

文化渊源:英国长篇文学《岛》中,定义“岛”就是生活中的希望,是荒地里的鲜花,而浇灌、滋养鲜花的,是温暖博大的人性之爱。我们也可以在这一片“岛屿”中,用声音盛开青春的鲜花。

 

  6.墨竹亭

 
创意说明:墨,笔墨。朗读亭就是读那些文学大家挥洒的笔墨。墨象征文学作品,而竹象征着高尚的品格。希望同学们在朗读的过程中好好读书,学习做人的智慧。而竹也代表江南丝竹,是我校的特色所在。故起名为“墨竹亭”

文化渊源:古代有许多关于墨竹的诗,梅尧臣、黄庭坚等人都有诗写墨竹。墨竹指由墨画的竹,其中以吴道子画的竹为代表。而历史上写墨、写竹的诗更是不胜枚举。

 
我们将根据网络选票结果评选出“网络票选人气奖”若干,本次投票按一定比例计入“朗读亭”征名最终结果。

截止时间:2021年11月10日24:00

投票规则:每个微信号仅限一次投票机会。

 
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