广丰区职业技术学校（教师进修学校）“一训三风”征集揭晓啦！

 

一、采用奖

（一）校训：进德修业  弘毅笃行

释义：巧妙嵌入“进修”原校名。“进德修业”，即加强道德修养，提高学业水平。“弘毅笃行”，即抱负远大，意志坚强，笃志践行。

作者：综合江西省上饶市蒋莉斌“进德修业、笃学有为”和湖南省长沙市熊建武“厚德强能、弘毅笃行”投稿完善而成，两人共同获奖，奖金均分。

 

(二)校风：求真务实  开放包容

释义：实事求是，注重实效，兼收并蓄，博釆众长，培育尊重他人、勇于拓展、服务社会的校风。

作者：江西省上饶市吕墨罄

 

（三）教风 ：善教有道  乐教共进

释义：擅长教育，教生有道。乐于教育，相互勉励，共同进步。

作者：广东省广州市黄泽宇

 

（四）学风：乐学善思  尚能强技 

释义：乐于学习，善于思考，崇尚能力，提升技能。

作者：北京市东城区燕茹

(一)校训

 

1、德立身  技立业   爱立世

释义：以德行立身，以技能立业，以仁爱立世。

作者：江西省上饶市余德兴

 

2、厚德博学  强能精技

释义：明德向善，学识渊博，提升能力，精通技艺。

作者：浙江省台州市张金平

 

3、广学致远  丰技以新

作者：北京市通州区李波

 

4、崇德砺技  尚学躬行

作者：江西省上饶市郭旭华

 

5、求是求精  求新求进

释义：一切从实际出发，探寻规律，探索真理，精益求精，敢想敢干敢创新，追求学校发展、师生进步。

作者：上海市奉贤区赵祖平

 

（二）校风

 

1、务实创新  团结奋进

作者：黑龙江省佳木斯市王俊超

 

2、向德 向学 向远 向上

释义：用四个“向”字的叠字表述，强化突出师生员工的教育观念、价值取向，激励师生以良好的整体精神风貌追求更高的目标、更远的未来。

作者：吉林省延吉市徐玉萍

 

3、严谨求实  创新卓越

释义：教育严谨，实事求是，与时俱进，创新办学，追求卓越，打造全市乃至全省高水平中等职业类学校。

作者：江西省吉安市陈福英

 

4、求真务实，知行合一

作者：江西省上饶市吴仕敏

 

5、同心同德 同向同行

释义：全校上下一条心，怀着同样的梦想，朝着同样的方向，一路风雨同行。

作者：江西省上饶市郭学福

 

（三）教风

 

1、立德善教   知行合一

释义：立德铸魂，善于教育，言行一致，表里如一。

作者：湖南省湘潭市李和平

 

2、求真乐教 匠心育人

释义：追求真理，乐于教育，用真心做学生的领路人，用匠心做技能的传承者。

作者：云南省普洱市董浩

 

3、博学善教  严谨敬业

释义：学识渊博，善于教育，治学严谨，爱岗敬业。

作者：广东省茂名市谢诗妍

 

4、宽严相济  教学相长

释义：“宽严相济教学相长”体现教风活泼，师生之间互相学习，取长补短，共同提升。

作者：安徽省合肥市王强

 

5、乐业专业 敬业立业

释义：热爱教育事业，学业技艺娴熟精通，恪尽职守，爱岗敬业，倾情教育，倾心育人，建树功业。

作者：江西省上饶市金立

 

（四）学风

 

1、乐思好问  勤学敏行

释义：乐于思考，善于发问，勤奋学习，勇于实践。

作者：湖北省黄石市陈国祥

 

2、严谨博学  求实笃行

释义：学习严谨，学识渊博，实事求是，知行合一。

作者：贵州省织金县张永华

 

3、立德乐学  精技敏行

释义：以德立身，乐于学习，在技能上精益求精，知行合一。

作者：江西省上饶市吴晓筱

 

4、勤学乐学   善学博学

释义：全体学生勤奋学习，乐于学习，善于学习，争做学识渊博的人。

作者：安徽省蚌埠市张勇

 

5、勤学慎思  知行明志

释义：勤于学习，审慎思考，踏实践行，表明心志，追求理想的学业境界和人生境界。

作者：湖南省湘潭市彭孟良

 

     广丰区职业技术学校（教师进修学校）

                          2023年4月30日