“南京工业大学融媒体中心吉祥物及其名称”征集投票
为充分展现南京工业大学
融媒体中心风采
提升校融媒体中心的品牌形象
和传播力、引导力、影响力、公信力
彰显南工大校园文化特色
我们于暑假前
面向广大师生、校友开展了
“南京工业大学融媒体中心吉祥物及其名称”征集活动
我们收到了
大家饱含深情 精心设计的作品
经过评审
其中10幅优秀作品已“出炉”
下面让我们一起欣赏一下吧！
（排序不分先后）
柏 晏
一号
设计介绍
“柏”意指柏树，指学校能够像柏树般，经历风雨依然屹立不倒，焕发出勃勃生机。“晏”意指当今海清河晏、政清人和的社会，期愿学校在新时代继续砥砺前行，争创佳绩；愿学子们在南工大继续发奋图强，为自己与学校拼搏出更美好的明天。
柏晏在设计上采用较年轻可爱的孩子形象，融合了一些本校的元素，设计成比较亲切的吉祥物形象。吉祥物身上龙角、龙尾以及佩戴的老虎小包等元素不仅增加了童趣，同时也对应了校徽上的龙与虎，为藏龙卧虎之义，并借此表明我校学生具有朝气与强健的活力。吉祥物头上佩戴的小装饰为学校著名的建筑天宝阁，具有标志性，也代表着其为学习的灯塔，照耀理想，指引方向。
颈部挂坠的形状参考了苯环，与本校强势专业化学相关联，图案采用了湖与山，代表我校依山傍水而建，山水相映。衣服整体色调为蓝绿色，与校徽颜色相呼应，也与理工科给人的冷静理性感相契合。选用具有汉元素的衣服使吉祥物形象上兼有古代与现代的特色，与学校传统与现代相结合大教学模式对应，体现了对传统的传承，同时又不断地创新。
衣服衣领处加入了校徽上青铜鼎的设计，并添加了校名，青铜鼎象征了学校踏实严谨的学风与雄厚的科技实力。此外，吉祥物脸上的“1902”字样，是为我校办学溯源的年头。
——设计者：李佳妮、刘珂
采采 朝朝
二号
采采
朝朝
设计介绍
女生采采活泼好动，擅长交际，日常负责校园摄影，人物采访等任务，飘散的双马尾和欢快的表情动作体现了采采对这份工作的热爱。服装设计上,为采采绘制了具有艺术家气息的贝雷帽，轻便的小马甲和宽松的裤子，以便于采采执行摄影任务，相机中喷涌出的彩虹代表着采采用相机记录下的南工大丰富多彩的故事。男生朝朝的形象主要参考了“明德、厚学、沉毅、笃行”的校训，朝朝性格沉稳，擅长文案工作，温和的表情体现了朝朝对融媒体文案的得心应手，手中握住的文稿、依靠的纸笔，便是朝朝热爱的工作日常。在朝朝的笔下，融媒体的平台充分展现了学校丰厚的人文特色。采采和朝朝是最好的搭档，也象征着融媒体中心的各个部门高效率地团结协作，采采和朝朝也可以是融媒体中心的任一位同学，正是因为有了这些优秀的媒体人，融媒体中心才能生机勃勃，才能讲好南工大故事，传承南工大优秀的校园人文文化。
——设计者：张秋水
道 格
三号
设计介绍
道格的外形可爱不乏霸气，来源于学校logo上面的元素，并因其为融媒体中心吉祥物原因而添加了耳机等元素。
道格的整体颜色以蓝，白色调为主，蓝色代表活力，白色代表沉稳。
道格吸引人们的同时，也传递着积极向上的力量。它寓意活力有趣，寄托着人们对美好生活的向往与祝愿。道，指道德、道义、正义、技能、志向、思想。格，一般指品质，格调，风格，不拘一格；也指标准，法式。道格名字寓意不屈不挠、注重精神发展，也寓意为人谦虚好学，勤奋努力，聪明伶俐，前途无限。
——设计者：马俊飞
灵 铛
四号
设计介绍
吉祥物取名为灵铛。原型为一只佩戴耳麦，以开放姿态面对大众的百灵鸟，同时胸前挂上黄色铃铛，象征着融媒体中心通过多平台、多渠道收集整合信息，再将信息传播给大众的职能，寓意着融媒体中心八面灵通，发布消息迅速响亮有效的美好期望。吉祥物配色主要采用蓝白两色及橘色系列色。蓝白色是校徽的组成颜色，配合灵铛胸口的校徽，指明融媒体中心的身份，寓意平和安宁；橘色为暖色系，在平衡冷色调蓝白色的同时，增添吉祥物的活力以及喜庆色彩，代表对喜讯的期待
——设计者：施忱希
南宫蓉
五号
设计介绍
“南宫蓉”与“南工荣”谐音，代表着南京工业大学融媒体中心欣欣向荣的美好愿景。主色调使用工大蓝搭配其补色，视觉冲击强烈，多种配件体现融媒体中心工作内容。
天真的笑脸代表着我校媒体人始终怀着澄澈的心投入日常工作。以相机为主体进行拟人化设计，暗示着融媒体中心工作内容，同时代表着我校媒体人求真务实，传播正能量的品格。
——设计者：韩鸿远
融媒宝
六号
设计介绍
南京工业大学融媒体中心吉祥物以“科技”元素为原型，运用拟人的表现形式，塑造了一个活泼可爱，活力十足，欢乐吉祥的卡通形象，取名“融媒宝”，结合科技、智能元素，充分彰显融媒体中心工作特点、特色，充分展示南京工业大学融媒体中心风采，提升校融媒体中心的品牌形象和传播力、引导力、影响力、公信力，凸显南工大校园文化特色，更好地讲述南工大高质量发展的好故事。
——设计者：许惠明
瑞纳兔
七号
设计介绍
瑞纳兔以北极兔为原型，具有长毛长耳，体态姣好，浑身毛茸茸并具有中国元素的形体特征。北极兔身手敏捷，听觉敏锐，象征着南工大融媒体中心对信息的捕捉能力精准迅速。兔子是群居动物且协作能力强，寓意南工大融媒体中心的工作者们优秀的团队意识与合作能力。
兔群的洞穴相互联通并且空间庞大，方便其快速移动与储存食物，寓意着南工大融媒体中心以互联网思维导向，对互联网的高效利用，构建“一体策划、集中采集、多种生成、多元传播”的发展格局。融入铃铛，流苏，花钿，绒球等国风元素，使其形象更加活泼可爱，也同时鞭策南工大融媒体中心坚持守正创新力争走在行业前列，做出傲人贡献的美好期愿!
——设计者：杨潘怡、刘珂
融 融
八号
设计介绍
融融是热情阳光、快乐可爱的南京工业大学融媒体中心吉祥物形象公仔。他富有互联网思维导向，喜欢用灿烂笑容面对大家，志在打通策、采、编、审、发、评全流程，构建“一体策划、集中采集、多种生成、多元传播”发展格局，牢牢掌握新闻舆论工作领导权管理权和话语权，为奋力建成特色鲜明国内一流国际知名创业型大学提供坚强的思想保证和强大的精神力量。设计以学校地标性建筑天宝阁灵感，脸部形似窗口、屏幕，体现融媒体特征。
头部夸张的比例，扩大了脸部温和愉悦的表情，使其更具生动形象，显示了作者独具匠心的创意，萌态十足。胸前的“融”指明了作品属性。整体线条灵动流畅，形象衔接自然巧妙，活泼形象跃然纸上，清新亮丽的设计，显现活泼可爱、热情亲切的艺术魅力，向社会大众传递青春正能量内涵的同时，打造出校融媒体中心优秀的公众形象。
——设计者：黄磊 攀曾匈
融小媒
九号
设计介绍
南京工业大学融媒体中心扎实构建“互联网+”工作格局，深入推进“一报一台三网八平台”融合发展。
“工业齿轮”寓意工业大学。以“工业齿轮”“科技、智能”等核心内容设计融媒体中心的吉祥物，结合“眼镜”等科技、智能元素，充分彰显融媒体中心工作特点、特色。整件作品意在充分展现融媒体中心风采，提升校融媒体中心的品牌形象和传播力、引导力、影响力、公信力，凸显南工大校园文化特色，融媒体中心各平台齐心协力地更好地讲述南工大教育教学、人才培养、科学研究、社会服务、文化交流等各个方面的好故事，唱响南工大新时代高质量发展之歌。
——设计者：徐庆丰
云 程
十号
设计介绍
名字取自云程发韧。
云程:青云直上的路程，比喻远大的前程。在设计上：头饰是类似于相机镜头，衣服是现代衬衫与中式旗袍的结合，新中式风格的设计，配饰使用相机，人物整体采取猫猫拟人的设计，融入多种猫咪元素，取自于校园中常出现的猫猫
——设计者：戴可涵、刘珂
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