如东县栟茶初级中学学校LOGO征集获奖结果公示来啦
为准确传递我校文化内涵，提升学校知名度和影响力，进一步塑造学校品牌形象，我校于2023年6月10日至7月15日期间面向社会公开征集如东县栟茶初级中学学校标识（LOGO）。
活动开始以来
我们收到了
社会各界人士的踊跃投稿
在历经征稿、初选、专家评审等多个环节后
评选出
采用奖1名、入围奖5名
拟获奖作品公示如下
采用奖：
作者：严晓燕
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作品上部分由栟茶古镇代表性建筑状元坊飞檐 翘角外形艺术演变而来，富有历史文化底蕴和凡考即中状元的美好 愿景。将“栟茶”二字巧妙的结合融入建筑外观内，表明了地理位 置，也体现了标志的唯一性。下部分外形似栟茶卫海桥，亦有展开的书本意向。卫海桥连接了由栟运河划分的南北两岸，正如书本连接了栟茶的过去和未来。打开的书卷之上是中文数字“一九二八”，表明了栟茶初级中学建校年代， 点明学校悠久历史；也巧妙地设计为“栟”、“茶”笔画结构的共用部分，寓意 1928 年为栟茶古镇添上浓墨重彩的一笔。标志主体色调为暗红色，古朴、庄重，衬托出学校源远流长的历史。
入围奖：
作者：廖义山
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作品以栟茶首拼字母“BC”、层叠的书本、腾飞的鹏鸟、活跃的人形、初升的朝阳、闪耀的星光、多彩的飘带、数字“1928”等创意元素构成，融合抽象简约表现手法，展现如东县栟茶初级中学形象主题和地域文化特征。徽标整体采用同心圆外形，体现栟茶初级中学全体师生的和谐与团结的氛围，象征全体教职员工携手共赢、团结协作、奋发向上的精神风貌。徽标简约大气、主题明确、内涵丰富，易于识别记忆。
入围奖：
作者：王苏琴
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标志以字母"BC"的组合为主要设计元素，线条经艺术变形融 入翻开的书本、飞鸟、浪潮、风帆等元素，整体体现如东县栟茶初级中学内涵。翻开的书本，体现了学校教育行业特色，突出了学校深厚的 文化底蕴。飞鸟寓意学子们勇于探索、不断攀登新的知识巅峰的雄心壮 志和远大理想，以及昂扬向上、与时俱进、锐意进取、开拓创 新、追求卓越的精神风貌。浪潮与风帆寓意学校扬帆破浪、勇往直前，昭示莘莘学子在 知识的海洋里奔腾驰骋，无往不胜。标志整体大气简洁、创意独特、时代感强、内涵深刻，极具视觉冲击力与艺术感染力。
入围奖
作者：陈昕
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作品以栟茶首字母"bc"组合造型，线条有机变化为翻卷 的书本、人、飞鸟、朝阳、浪潮、风帆等造型，充分表达出 栟茶初级中学内涵。翻卷的书本体现出教书育人的行业特征；人形体现栟茶 初级中学教育人，勤奋实干、与时俱进、积极向上的精神面 貌；飞鸟寓意栟茶初级中学在激烈的教育行业竞争中，不惧 艰险，勇往直前；朝阳寓意栟茶初级中学事业蒸蒸日上；浪 潮与风帆象征着栟茶初级中学勇立时代潮头，海纳百川、争 创一流教育文化形象。标志整体简练大气，舒展流畅，富有现代感和文化气息， 易识别和应用。
入围奖
设计者：蒋先勇
作品中主体以字母“BC”组合，融入翻卷的书与笔(教育行业特征 )飞鸟(大展宏、鹏程万里 )人形(愉悦授教、快乐学习 风帆(扬帆破浪、勇往直前 浪潮( 海纳百川、学海无涯)朝阳( 蒸蒸日上、欣欣向荣 )
入围奖
设计者：黄廷禹
作品以如东的首字母“R”、栟茶的首字母“B”“朝阳”“书本”“学生”等意境元素艺术创作而成，鲜明体现如东县拼茶初级中学的地域特征及文化内涵，展现其蓬勃生机，具有较强的视觉冲击力和整体美感。书本、学生体现如东县栟茶初级中学的教育行业特征，以人为本，让每位学生的梦想飞得更高，更远朝阳寓意如东县栟茶初级中学蒸蒸日上，蓬勃发展的态势和无限美好未来。
公示时间：2023年8月4日至2023年8月10日如发现拟获奖作品涉及侵犯第三方任何著作权、商标权、专利权或其他权利等问题，请于公示期内通过电子邮件实名反馈至如东县栟茶初级中学邮箱（ntzw@vip.qq.com）（应写明具体情况、反馈者姓名、身份证号、联系方式等）。经查证属实的，将取消公示作品获奖资格，所有因此引发的法律责任由参征者自行承担。
主办单位将对获奖作品进行深化提升，获奖作品及修改方案的一切知识产权归主办单位所有，未经允许，任何组织和个人不得擅自使用。参征者不得将获奖作品用于其他征集活动或在其他地方使用。主办单位有权对获奖作品进行任何形式的使用、开发、授权、许可或保护等。获奖作品将在相关活动场所、公益广告宣传、文化宣传品制作等各类载体和场所使用。
公示期结束后，请获奖选手及时向我校提供快递收件地址、姓名、电话等信息，我们将于纪念品制作完毕后，寄出获奖纪念品、获奖证书。
如东县栟茶初级中学
